Apreciación y valoración del arte contemporáneo universal.
Capacidad para reconocer diferentes estilos artísticos contemporáneos, autores y obras del arte de vanguardia.

Descubrir la relación del arte con los acontecimientos históricos, sociales y culturales.

• Vincular los conocimientos de esta materia con la escritura artística
• Fomentar el interés por el periodismo cultural
• Aplicar los géneros periodísticos a temas artísticos

La asignatura se impartirá en dos sesiones semanales de 2h cada una, en las que la profesora proporcionará mediante clases teóricas las claves estilísticas para la comprensión e identificación del intenso y acelerado devenir de las artes plásticas durante dicho periodo histórico. La presentación de contenidos estarán siempre acompañados de abundante material visual, imprescindible para esta materia. El/la alumno/a podrá participar activamente en las clases, exponiendo sus dudas conceptuales. Para facilitar esta participación dispondrá de un manual de la asignatura que le permitirá anticiparse a los contenidos de cada sesión.

Seminario Arte Urbano
Seminario César Manrique

Las prácticas de la asignatura están concebidas para conectar arte contemporáneo con el ejercicio del periodismo cultural, de manera que los estudiantes adquieran experiencia y soltura escribiendo sobre temáticas artísticas. El objetivo fundamental es que el alumnado ponga en práctica sus habilidades y herramientas periodísticas al servicio de la temática artística, que conecte el aprendizaje teórico de la asignatura con su futura profesión. Para ello contamos con un blog propio de la asignatura ARTENEA, arte y periodismo, donde se publicarán los mejores trabajos del alumnado.. https://arteneablog.wordpress.com/



Los estudiantes realizarán al menos una reseña de una exposición temporal

Visitas a museos o exposiciones temporales

6

2

Estudio de los principales movimientos y corrientes artísticas del arte contemporáneo internacional desde el último tercio del siglo XIX hasta mediados del siglo XX. Los Antecedentes del Arte Contemporáneo, y Las Vanguardías Históricas.

No son necesarios

La materia abordará aquellos rasgos generales encaminados a proporcionar las claves estilísticas y definitorias que permitirán la comprensión e identificación del intenso y acelerado devenir experimentado por las artes plásticas durante dicho periodo histórico.

• Evaluación continua: 30% prácticas, 70% examen final
• Evaluación no continua: examen final 100%

ARIAS SERRANO, Laura (2012). Las fuentes de la historia del arte en la época contemporánea. Ediciones del Serbal, Barcelona.
DEMPSEY, Amy (2002). Estilos, Escuelas y Movimientos. Guía enciclopédica del arte moderno. Blume, Barcelona.
GOMPERTZ, Will (2013). ¿Qué estás mirando? 150 años de arte moderno, Taurus, Madrid.
IZQUIERDO, Violeta (2012). Movimientos Artísticos Contemporáneos: del Impresionismo al Pop Art. Editorial Fragua, Madrid.
IZQUIERDO, Violeta (2009). Arte Contemporáneo II (1910-1990). Editorial Fragua, Madrid.
IZQUIERDO, Violeta (2008). Arte Contemporáneo I (1850-1910). Editorial Fragua, Madrid.
LUCIE-SMITH, Edgard (2000). Artes visuales en el siglo XX. Könemann, Barcelona.
MARCHÁN FIZ, Simón. Fin de siglo y los primeros "ismos" del siglo XX (2000). Vol. XXXVIII de la colección "Summa Artis", Espasa Calpe, Madrid.
REVIRIEGO, Carmen (2014). El Laberinto del arte. Paidós, Barcelona.